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子言出自何处?
“子言”一名取自于国学经典《论语·里仁》“君子欲讷于言而敏于行。”诗句之中,提取其中“君子”的“子”与“言出于行”的“言”字搭配作为男孩名字,既然名字整体简单、易读同时,还很好的寓意着男孩子正直、言出必行、博学多才。
网上起名的***是不是骗子?
当然有很多滥竽充数的,但至于算不算骗子,这个看你怎么理解了,如果是免费的,那怎么都说不上骗,都是好心给出自己的意见;如果是收费的,那就见仁见智了。我觉得人家只是以自己所掌握的知识技能,给需要的人提供有偿服务,只是有些人对这个服务满意而有些人不满意,这最多算是商品质量问题,说不上骗。
但是有很多挂着各种所谓***名头,漫天扯淡,危言耸听,好像不取这个名字就会怎么悲惨一生的行为,确实非常不道德,就可以算得上骗之一字。
小孩子现在学习的国学到底是什么?如果学校教授三从四德,你会同意吗?为什么?
国学是我们文化自信的磅礴力量,对小孩子们非常必要!国学包罗万象有我们先人几千年总结出来的经验和智慧,这次疫情中医、中药发挥了巨大的作用;在看看盛唐、大宋,诗词歌赋,山水字画,现代人能达到吗?我们不就是***战争以后才让西方用工业革命追上来的吗,近几十年我们又迎头赶上,中华民族伟大复兴,文化得先复兴,国学是必不可少的,其精髓中华民族五千年沉积下来的核心理念和追求,
现代人一说国学,必言五经四书,中庸大学,或三字经***规。似乎中国传统文化就是儒学,其实这是一个认识的误区。
事实上,中华文化博大精深,包罗万象,国学并不专指儒学。先秦时诸子个个如中天明星,闪耀着智慧的光芒,道家无为而无不为;法家正上下,严法律;墨家生而平等,节用兼爱。即使是"拔一毛利天下而不为也"的杨朱,也提出"不以天下悉一身"的言论,强调维护自身利益,个人财产神圣不可侵犯的进步思想。
先秦之后,汉赋、魏晋文学、唐诗宋词、元曲明清***以及二十四史,历代名家大作都属国学范畴。
至于三从四德三纲五常那一套儒家教条我本人是绝不接受,也不会教给孩子的。从辛亥革命至五四运动,先贤们已经把儒家从二千多年的神坛上拉下来了,胡适著巜中国哲学史大纲》,已明确诸子平等。
推崇儒家,是走回头路。因为现在儒家思想是经过历代统治者包装加工成的帝王之术,愚民之术。而所谓的三纲五常三从四德就是其代表中的代表。
在回答这个问题之前,我们首先纠正一点,“三从四德”是一种迂腐文化,即便它是建立在遵道守德的基础上,但是这样的文化也应该摒弃。
三从四德指的在古代社会,妻子对于丈夫的完全服从,看似符合道德***,但是实际上已经偏离了道德的根本,背离了尊重的本源。
夫妻之间应该互相尊重,但是不应该完全服从,男尊女卑的思想是我们应该摒弃的陋习,每一个人都是独立的个体,连尊重个体都做不到,谈什么道德呢?
所以现在这个时代更应该讲究男女平等。
说完这个之后,我们再说正题。
提起国学,很多人首先想到的就是《论语》《三字经》《***规》等儒家教条。
这是非常错误的认识,儒家学说只是国学中的其中一个类别,国学的涵盖面非常广,涉及的领域也非常繁杂,不要一提到国学两个字,就想到儒家教条,甚至还想让自己的孩子从儒家繁琐的教条之中接触国学,这样没有任何好处,反而有坏处。
真正的国学是人生的智慧本源,在读万卷书,行万里路之中,逐渐总结和领会的智慧本源,而不是通过死记硬背而学习的所谓教条。
就好像儒释道之中的智慧,需要到一定年龄,经历一些事情之后才能读懂,别说小孩子了,就是让成年人去阅读,没有一定的经历,都读不懂其中的智慧。
现在很多人想学习国学,或者想让自己的孩子学国学的时候,首先想到的就是背《三字经》和《***规》之类的,这没有什么坏处,但是不一定有什么好处。
书本身没什么问题,但是方式错了,因为孩子看不懂这些书,死记硬背,只能让他更加反感这些东西。
而且现在还存在这样一种现象,很多人还在学习一些国学糟粕,比如说“愚孝”,还有题主所提到的“三从四德”等等,如果没有一个正确的认知,一味的让孩子去学习,最后只会适得其反。
如果想让自己的孩子学习国学,首先要摒弃的就是死板的学习教条,更不要让孩子去死记硬背,一来会让孩子特别反感,二来,那一些教条对于人生来说没有什么意义。
所以想要学习国学,一定要记住,第一:要避免死记硬背的方式,第二:要避免那些应该摒弃的糟粕,别拿糟粕当精华,就好像现在还在流传的愚孝思想,就是最应该摒弃的东西。
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